【通知表の見方、知ってますか？？】通知表を活用して2学期の準備を進めよう！！

みなさんこんにちは！

「圧倒的低価格な個別指導のファイト学習会」

立花・西宮教室担当の石橋です！

例年より遅めの梅雨入りとなった6月も終わり、7月がスタートして早くも1週間が経ちました！

同時に、新学年のスタートとなった1学期ももうすぐ終わりを迎えようとしてます。

さて中学生の皆さん、学期終わりに学校からもらうものがありますよね？？

そう、「通知表」です！（私も毎学期ドキドキしながらもらってました・・・・笑）

というわけで、今回は通知表の見方についてお話していきたいと思います！

通知表の見るポイントは？

内申点は各教科、１～５段階で評価されています。
その中で主に3つの観点について「A・B・C」で評価されています。

①知識・技能

「計算や暗記など、基礎問題を正確に解く力！」

通知表の評価基準の1つめ「知識･技能」は、定期テストなどの一問一答問題や計算問題などの基本的な問題が解けているかどうかによって判断される部分です。
そのため、日ごろの学習で「暗記」や「計算練習」といった学習を行なうことがとても重要です。

②思考・判断・表現

「文章題やグラフや表、応用力が問われる問題を解く力！」

通知表の評価基準の2つめ「思考・判断・表現」は、定期テストなどの応用問題で判断されることが多い部分です。
基本的な問題だけでなく、工夫して計算する問題やグラフ、表を使った問題など、少し難しい問題で思考力が問われるような問題の学習をしっかり進めることが大切です。

③主体的に取り組む態度

最後は分かりやすいですね！
通知表の評価基準の3つめ「主体的に学習に取り組む態度」は授業態度や提出物の状況などから計算されるものです。
ここで惜しくも「B」がついている生徒さん、まだ大丈夫です！まずは必ず授業を聞くこと！もちろん目をぱっちり開けて、先生の授業を意欲的に学ぶ姿勢から始めることが大切です。

初めに取り組むべきこと

ここまで長くいかに通知表が大切か、またその通知表について説明しました。
通知表を学校から受け取った際に一番初めに確認してほしい点、それは3つ目「主体的に学習に取り組む態度」の評価がどうなっているかです。

もちろん他の評価もAにしたいところではありますが、基礎の学力、応用力をすぐにグンと上げることはなかなか難しいです。
ですが、授業態度や提出物はどうでしょう？これは比較的すぐに改善できることではありますね！
3つ目の評価がイマイチだった生徒さん、まずはここから一緒に頑張っていきましょう！

受験生は、2学期までが勝負！！！

ここまでは前学年に共通する内容の話をしてきました！

それではここから、受験生の皆さんに向けてのお話を進めてまいりたいと思います！

兵庫県の公立高校入試においては、3年生の1学期と2学期の内申点が、入試で用いられることになっております！

もう少し詳しく見てみると、理社に関しては英数国とは違って分野別（理科は物理・化学・生物・地学、社会は地理・歴史・公民）に学習するため、1・2年生の数値も参考にされるので、注意しましょう！
ただ結局のところ、英数国理社の5教科に関しては3年間で学習した内容が出題範囲となるため、どの教科も1年生の間から苦手分野を作らないように学習していくことが大切です！